蒙的与开明

annyzhang  发布于2014/10/16 11:26 |  阅读(3385) | 查看评论(1)
一、昨天瑞瑞班上进行拼音小测验,仅有两名同学得100分,瑞瑞是其中一个。
昨晚老师发来贺电,
瑞瑞问我:老师都说什么了。
说你很棒。
其实没什么的。
哦?你还挺谦虚的。
妈妈,不是我谦虚,因为我都是蒙的。
啊?哪些题是蒙的啊?
其中有一道选择题是:小明正在用xin的______,我填的是写作业。可我觉得我写的不对。可实在又没别的可选的了,所以也只能选这个了。
为什么你觉得不对啊?
因为用xin的,并没有说用xin的橡皮,尺子或本子什么的啊!
听他这么说我明白了,他以为是用新的,而不是用心的,他不明白什么叫用心的写作业。

二、与老师的沟通过程中,老师说瑞瑞上课的注意力欠佳。
我问之:那怎么样才能提高注意力呢?
我观察了一下,他看似在玩,实际上耳朵在听,而且也记在脑子里了,所以没有纠正他,只是有时稍稍的提醒一下。要是让他一板一眼的听课可能效果反倒不好。他在干其他的或者看似没听课,实际上这也是一种学习方法。
我只能说年轻老师就是开明啊。

三、瑞瑞觉得课后大家都很吵,一天与老师沟通,老师告诉他:课后就是自己的时间,只要不追跑打闹,其它的都是可以做的。如果课后还与课上一样,那还叫下课吗?
我也只能说年轻老师就是开明啊。
蒙的与开明

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