这段时间琪非常粘爸爸，看书要爸爸读，睡觉要爸爸陪，今天趁爸爸带琪去上课的工夫想了想这个问题，归结起来应该有以下几点：
1、可能是因为听别的家长说起的孩子识字方法，我也照搬照用，指着字一个一个给琪念，以致光顾着看字，故事的趣味性减弱了，这种方法不太适合琪。
2、前段时间对琪学习时的耐心不够，导致孩子对我有了些不好的看法，甚至会不会有点怕我呢？
3、忙于家务处理，反而少了些跟琪互动的游戏，有可能会让她觉得无趣。
今天左思右想认真检讨了一下，觉得主要还是这三点。
对于第一点，其实认识多少字的重要性有多少呢？迟早都会认识的字干嘛要现在都学会呢？那些同龄的小时候认识字早的等大了还是一样认识那些字，咱也不比他们少认啊，嘿嘿，主要还是在于考小学的问题上，还好想通了，考什么就上什么吧，也不去纠结这事了。
第二点，大部分是来自老师的压力，主要还是担心孩子被老师骂的受伤害，其实家长的信任和鼓励对孩子是更重要的，老师什么的就当浮云吧。
第三点，这个应该自己调整一下，因私废公可不对啊。
检讨完发现所有的问题都出在我自己身上，啥都不说了，改呗。
新的一年到了，希望琪能健康快乐的生活学习，顺利的上小学，然后好好的享受第一个暑假吧。
