同理心，我们都有吗？

当4岁的女儿告诉我她特别想学好英语时，我很开心，因为这是我精心酝酿出来的情绪。我一直希望激发她自己产生努力学好英语的欲望。但同时我也很担心，没有方法、没有引导，自己误打误撞式的学习多半会让她有挫折感，不利于培养坚韧的性格，安排好所有的学习任务和活动容易让她错失很多自己思考、探索的机会。女儿很叛逆，凡事都爱自己做主。怎样利用她的性格特点让她学会学习并且爱上学习？精心的设计很重要，及时的调整也是必须的，不过，最重要的，家长和老师要有同理心。我们不知道孩子在不同的阶段会遇到怎样的老师，但是我们自己在努力。