幼升小:教育新政下的父母众生相

米小妈妈  发布于2014/05/14 14:24 |  阅读(1876) | 查看评论(0)
幼升小:教育新政下的父母众生相

文/米小妈妈

从佛教的《金刚经》到巴尔扎克的《人间喜剧》,都对人的表现和相貌有了定义或者描述。

作为一名家有5岁小童还有一年时间可以准备的家庭主妇,因为视网膜效应,随着教育新政的出台,在孩子幼升小的择校的这场战役中,以一个旁观者和参与者的身份看尽百态。

“妈妈,我会努力的,我肯定能考上JH,你放心”,餐桌上女儿坚韧的说。

这一切的根由在于女儿的3个好朋友参与某位于海淀区的私立小学的幼升小入学而败北的事件之后,我和先生之前的乐观情绪还是产生了变化,这三个孩子的资质都不错也都参与了学前班的学习,怎么在这场战役中就一个也没有突围成功呢?

为什么选海淀的私立学校理由很简单,不想把孩子的学籍建立在名校和名师资源薄弱的地区是最为主要的因素,在某地区建立了学籍,孩子对应的初中也会在大家口中的一些“垃圾”初中度过,这是所有家长都不愿意看到的。

“你只管开心的生活、开心的玩、开心的学习、开心的弹琴就可以了,剩下的这些事情和这些压力就交给宇宙超级英雄和我这个女汉子来解决吧!”见女儿不对劲,我立马转移话题。

随着就近入学和划片入学的新政出台之后,在北京每个社区的上空弥漫这一场看不见的暗战和厮杀。

Z女士是我的同事,女儿6岁,女儿参与JH小学的入学考试,败北。当初和我一样喊着坚决不买学区房口号最响的人开始卖了位于北京西南四环岳各庄桥附近和位于郊区的两套房产,转入购置海淀区某小学学区房的战役中来,因为目前离2014年开学还有4个月时间,时间已经不再宽裕,他们已经决定让孩子再上一年学前班,晚上学一年只为名校。

M女士是我的邻居,儿子6岁,学前班学习半年,JH小学考试同样败北,与此同时交付给某中间人20w的西城区某小学入学诚意金在昨晚被退回,重要人士说:“这新政刚出台,上面什么政策还不知道,今年实在是没把握了,我也不敢,你们另寻他路去吧”!这话怎么听着都有些佛主教导众生的意思,对策同Z,已经开始在看北京万柳附近的学区房,以150平的房子换到某小学校区70平并背负100万贷款为代价,拼杀孩子上学之路。

N女士女儿现就读大班同学的家长,部队随军人员,计划入学海淀区某名校,正在通过部队高层关系在运作,目前相关领导还是不敢松口,理由同M的关键人物。

当然与此同时女儿班级的所有在今年入学的家长都开始蠢蠢欲动起来,甚至有的早已经做好准备,每天聊天的话题除了上学就是换房,没有其它。

作为一名草根,我从来不否认每位家长在孩子成长过程中付出的努力和辛苦,也不否认草根的家庭和师资力量不具优势的学校就一定不能给孩子快乐的学习生活,但是随着自己见识的增多和这个大环境的影响,我很难想象女儿和一些在小区卖杂货的孩子在一个小学上学的情景。[我没有任何的歧视,只说内心]

我希望孩子能在一个相对能平等沟通的环境中开心的成长,这样的环境不仅仅体现在孩子的世界观认识上,更体现在父母和老师、父母和父母之间的沟通上。

“你赶紧找找Y,她一直在教育系统工作,虽然现在不在位了,但是还是有千丝万缕的关联的”刚到单位,先生的电话就追来了。

“这些话你不能回家说吗?赶紧把上次的那个好茶再买2盒,过几天我就找个机会去找”我也丝毫不含糊。

“早上和几个熟悉教育圈的朋友聊天,这孩子上学的事情怠慢不得呀!”一向以吉人自有天相、顺其自然的心态对待孩子成长的这个男人也开始不淡定了。

“早干什么去了,去年就让你换房子,你看都不看,你知道这政策下来,学区房多贵吗?”我又开始习惯性的抱怨。

对于我等草根,没有关键人物、没有背景、没有共建[真的就取消共建了吗?]的前提下,唯一能拼杀的就是学区房了。

C女士,某部委海外工作人员,孩子5岁,明年回国面临幼升小难题。

“米小妈妈,你以为真的就取消了共建吗?换个词而已,我们现在统一口径叫定点入学”,这附加在聊天最后的两个字呵呵怎么看起来是对这政策的一种极端的讽刺。

当然我们必须承认,没有绝对的公平,公平的前提你要有足够的资本,如果没有就不能抱怨,因为抱怨也解决不了任何问题。

从A到Z,身边的这么多家庭都在为孩子上学的时候犯愁,我们愁的是什么,理由也只有一个,师资教育质量不均衡,这些年国家也一直在做努力,可是我们这些家庭等不起呀!在一个极度腐化的大系统工程面前,我们谁又有时间和精力去慢慢的理解或者我们谁又甘心拿孩子作为政策的试验品呢?

我知道我已经尽量克制了自己焦虑的情绪,可是孩子敏感的感受到了。

“妈妈,王老师不是说如果我钢琴能拿大奖,我也能以特长生被招进好学校去吗?还能出国上学呢?”女儿跳着走来,好像她找到了一个解决系统大工程的难题般的惊喜。

“没事,练琴不要带着目的,带着情感,就像妈妈讲故事一样,否则我们就不快乐了”,老师的话实质只是对孩子的激励,没想到她记在了心理。

我是坚决不想让她学琴之路偏离最初的目的,我们只是为了感受,但是既然学了就认真的学,虽然作为家长我的目的不够纯粹,但是对孩子我还是要尽量的去保护她的善良、天真和美好。

于我,没有他法,也会加入到这场没有战役的斗争中。

众生相,如此这般。

在这个没有硝烟的战场,惟愿我能尽量的保护好孩子的天真,尽量让她快乐的生活。

足矣。

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